寓教于乐，自然过渡
情景式启蒙，游戏化教学
九力学前启蒙共开设识字、拼音、阅读、数学4门主课，贝曼英语、儿童创意美术、奥尔夫音乐、非物质文化遗产、硬笔书法、少儿体适能、自然实践等特色课程。在授课过程中通过游戏化的教学方法,让孩子在玩中学、学中玩,集寓教于乐为一身,从而帮助孩子顺利的过渡到小学生活。
运动
能力
语言
能力
艺术
能力
社会适应
能力
创新创造
能力
主动学习
能力
自我管理
能力
科学探究
能力
数理逻辑
能力
快乐拼音
教学内容：学会23个声母、24个韵母、16个整体认读，能够达到见词能认、听音能写、见词会拼读。
教学特色：寓教于乐的授课方式，结合动画教学，将拼音和游戏相结合，贴近孩子生活，让孩子在游戏中掌握63个字母。
快乐识字
教学内容：课程帮助孩子熟练掌握小学常用的23个偏旁部首和常用笔画，词汇量达到800字词以上。
教学特色：结合孩子心理年龄特征，打破常规教学模式，以故事、情景演绎等形式贯穿整个课堂，激发孩子的理解力和想象力，使孩子在沉浸式的趣味教学中吸收最大化。
趣动数学
教学内容：学会认读1--100数字，会写1--100数字，掌握1--50以内加减法。
教学特色：通过互动游戏、动手操作、情景模拟等教学形式，将数学生活化，提高孩子主动思考，主动动手的能力，让孩子在思考、探究的过程中更好的吸收课堂内容。
疯狂阅读
教学内容：通过丰富的诗歌、童话故事、寓言故事，帮助孩子爱上阅读。
教学特色：通过游戏、多媒体互动等教学方式，向孩子传递阅读的重要性，帮助孩子培养阅读的好习惯，学会认真思考、分析、提问，从而提升孩子的语言表达、理解、逻辑思维、解决问题等多方面的能力。
贝曼英语
教学特色： 1贝曼教学法（Best-Mind）——第六代英语教学法； 2从英语语言学习到英语语文学习； 3从信息传递到思想传递； 4从英语能力培养到英语素养培养；
贝曼优势： 1国家课题 中外联研； 2小班授课 科学兼顾； 3全新理念 素养课堂； 4中外师资 黄金配比； 5线上线下 学练融合；
儿童创意美术
在“玩创艺术”的创作天地里，激发想象力和创造力，培养创造性思维。通过多元媒材进行创作，促进精细动作发展，提高手脑协调。以音乐、绘本、情景等形式，体验多元文化与多样艺术表现形式，在自由探索、自主思考、自我表达的过程中，丰富艺术认知，培养艺术审美。
奥尔夫音乐启蒙
课程通过多感官参与的音乐游戏、节奏、声势、器乐演奏、音乐欣赏、即兴创作、体态律动、音乐小剧等形式，激发孩子兴趣，加深对音乐的体验和认识，丰富审美感受，从而获得基本音乐能力。
硬笔书法
孩子通过软/硬笔书法练习，形成良好的书写习惯，能够正确、规范、美观地书写汉字，增强对语文学习的热情，提高孩子的书法审美能力，培养孩子深自砥砺的精神，嘉言善行的品质，浩然正气的性格。
非物质文化遗产课程
非物质文化遗产课程，严格遵循传统手工制作技艺，带孩子深度体验不同的文化艺术形态。从原料筛选到制作完成，让孩子游徜在从器物到精神的天地之中，感受传统的文人情怀和匠人精神，探索深层文化底蕴，唤醒孩子对于传统文化的情感共鸣和认同感。
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